OM FÖRETAGET
Företaget bildades 2012 av specialpedagog Daniela Cvetanovski. Syftet är att kunna erbjuda pedagogiska kartläggningar/utredningar som ska ge förslag på stödåtgärder som skolan kan arbeta med för att maximera möjligheterna till att uppnå målen för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi/dyskalkyli. De pedagogiska kartläggningarna/utredningarna är ett första led i en större utredning för att säkerhetsställa diagnostiseringen av läs- och skrivsvårigheter/dyslexi/dyskalkyli.
Danielas bakgrund är grundskolelärare med behörighet att undervisa i årskurserna 4-9 och i ämnena Matematik/Naturorienterande ämnen (Ma/NO). Förutom den grundläggande behörigheten har Daniela utbildning till specialpedagog samt flerårlig erfarenhet av pedagogiska utredningar på statlig institution samt inom kommunal skola. Påbyggnadsutbildningar som Daniela har är utbildning till dyskalkyliutredare samt behörig att utföra ITPA (Illinois Test of Psycholinguistic Abilities).
Målet för den svenska skolan är att alla barn/ungdomar ska få en likvärdig utbildning oavsett svårigheter barnet/ungdomen har eller möter. Det är åtgärderna/hjälpmedlen som man ska bli medveten om! Det är dessa som ska ge samma förutsättningar för varje elev som har behov av insatser.